División sexual del trabajo y confinamiento en jóvenes de preparatoria. Un estudio de caso de Aguascalientes, México

Nancy Chávez-Llamas; Angélica Ospina-Escobar

doi:10.18046/recs.i35.4882

Autores/as

Nancy Chávez-Llamas Centro de Investigación y Docencia Económicas https://orcid.org/0000-0002-7347-9871
Angélica Ospina-Escobar Centro de Investigación y Docencia Económicas https://orcid.org/0000-0003-0768-5252

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i35.4882

Palabras clave:

jóvenes, división sexual del trabajo, COVID-19, inequidades de género, México

Resumen

Este estudio de caso cualitativo, derivado de un trabajo etnográfico realizado entre agosto de 2019 y julio de 2020, describe cómo un grupo de jóvenes estudiantes de una preparatoria pública de Aguascalientes, México, experimentó el confinamiento por COVID-19. La contingencia generó una intensificación de la división sexual del trabajo entre los participantes: mientras las mujeres aumentaron su participación en el trabajo doméstico y de cuidados, los hombres incrementaron su participación en el trabajo de la construcción. Estos últimos desertaron en mayor medida de la escuela que las mujeres, lo que podría significar que las tareas domésticas no remuneradas se logran compatibilizar mejor con las tareas académicas en comparación con las ocupaciones remuneradas extradomésticas. La falta de protección social de las juventudes en México favoreció el aumento de las inequidades de género en los hogares durante el confinamiento, afectando la salud mental de los jóvenes y su autonomía.

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Biografía del autor/a

Nancy Chávez-Llamas, Centro de Investigación y Docencia Económicas

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Zacatecas (México) y Maestra en Investigaciones Sociales y Humanísticas por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (México). Asistente de investigación en el Programa de Política de Drogas del Centro de Investigación y Docencia Económicas, Región Centro (México). Sus temas de investigación son jóvenes, violencia, drogas, narcotráfico, narcocultura y vida cotidiana.
Angélica Ospina-Escobar, Centro de Investigación y Docencia Económicas

Doctora en Estudios de Población y Maestra en Demografía por El Colegio de México (México). Catedrática Conacyt asignada al Programa de Política de Drogas del Centro de Investigación y Docencia Económicas, Región Centro (México). Sus temas de investigación son el uso problemático de drogas, reducción de daños, género, curso de vida y sociología de las emociones.

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