Decisiones educativas y prácticas de reproducción de clase en sectores medios-altos en Montevideo

María José Álvarez-Rivadulla; Juan A. Bogliaccini; Rosario Queirolo; Cecilia Rossel

doi:10.18046/recs.iEspecial.4935

Authors

María José Álvarez-Rivadulla Universidad de los Andes https://orcid.org/0000-0002-9214-8517
Juan A. Bogliaccini Universidad Católica del Uruguay https://orcid.org/0000-0001-8776-6313
Rosario Queirolo Universidad Católica del Uruguay https://orcid.org/0000-0002-4385-8045
Cecilia Rossel Universidad Católica del Uruguay https://orcid.org/0000-0003-2452-4522

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.iEspecial.4935

Keywords:

Upper Middle Classes, Uruguay, Educational Segregation, Elitization, Inequality

Abstract

This article analyzes the educational decisions of the Montevideo upper middle classes and their significance as practices of reproduction and class distinction. Based on a time series of household surveys and the qualitative analysis of in-depth interviews with university professionals, the article investigates how the upper middle classes choose the education of their children. To do this, it identifies and describes several different profiles: The loyalists, the escapees, and the militants. The anxieties, ambivalences, and feelings of nostalgia, guilt, and pride that these sectors experience when choosing the school for their children reveal the importance of this decision in the generation and reproduction of inequalities. These decisions, especially those that imply exiting public school towards private education as well as segregating within the public school system, have profound consequences for the generation of inequalities and the possibilities of social integration.

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Author Biographies

María José Álvarez-Rivadulla, Universidad de los Andes

Doctora en Sociología de la University of Pittsburgh (Estados Unidos). Profesora asociada y directora de Sociología, Universidad de los Andes (Colombia).
Juan A. Bogliaccini, Universidad Católica del Uruguay

Doctor en Ciencia Política de UNC Chapel Hill (Estados Unidos). Profesor Titular de Ciencia Política en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Católica del Uruguay (UCU).
Rosario Queirolo, Universidad Católica del Uruguay

Doctora en Ciencia Política de la University of Pittsburgh. Profesora titular del Departamento de Ciencias Sociales de la UCU.
Cecilia Rossel, Universidad Católica del Uruguay

Doctora en Gobierno y Administración Pública del Instituto Universitario Ortega y Gasset, Universidad Complutense de Madrid (España). Profesora asociada del Departamento de Ciencias Sociales de la UCU.

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