MANET: ventajas, retos y aplicaciones para la educación

Autores/as

  • María Alejandra Bernal Universidad Distrital Francisco José de Caldas image/svg+xml
  • Wilfer Sneyder Cortés Universidad Distrital Francisco José de Caldas image/svg+xml
  • Miguel Ángel Leguizamón Universidad Distrital Francisco José de Caldas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18046/syt.v15i43.2764

Palabras clave:

MANET, redes ad-hoc, protocolos de enrutamiento, educación virtual.

Resumen

En la actualidad, las telecomunicaciones son fundamentales para el desarrollo de las actividades en las que se desenvuelve el hombre. Sin embargo, hay ocasiones en que ellas son imposibles debido a la ausencia de infraestructura –antenas, routers y switches–. Las Mobile Ad-Hoc Networks [MANET]) son una tecnología que ha adquirido importancia en el campo de las redes inalámbricas gracias a que no dependen de infraestructura y ofrecen una total libertad de movilidad. Este artículo tiene como fin evidenciar su desarrollo; introducir conceptos básicos de ellas, sus características, ventajas, retos y modos de operación; y mostrar su utilidad práctica, con énfasis en actividades cotidianas, como la educación. 

Biografía del autor/a

  • María Alejandra Bernal, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

    Ingeniero Telemático de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) y Tecnólogo en Sistematización de Datos.

  • Wilfer Sneyder Cortés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

    Ingeniero Telemático de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) y Tecnólogo en Sistematización de Datos.

  • Miguel Ángel Leguizamón, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

    Ingeniero de Sistemas y Especialista en Gerencia de Sistemas Informáticos de la Universidad de Boyacá (Colombia); Máster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), institución donde actualmente se desempeña como docente de la Facultad de Ingeniería.

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Publicado

2017-12-06

Número

Sección

Estado del Arte