Laboratório remoto para o ensino de operações logísticas
DOI:
https://doi.org/10.18046/syt.v13i35.2151Palavras-chave:
Ensino de logística, TIC, laboratórios remotos, tele operação, simulação, realidade aumentada.Resumo
A Colômbia está promovendo a ligação entre a
academia, o governo e as empresas para melhorar o desenvolvimento
e a apropriação do conhecimento sobre determinados
temas, como a logística. Um dos problemas do ensino da logística
é tentar aproximar os problemas reais, tirados de contextos de
trabalho, das pessoas que não têm experiência. A incorporação
das Tecnologias da Informação e Comunicação em ambientes
acadêmicos apoia a formação de profissionais em diferentes
áreas. O Laboratório remoto de Operações Logísticas via Internet
2 [TELEOPLOGIS] está focado no desenvolvimento e
implementação de um laboratório no qual se incorporam uma
célula didática de manufatura integrada, robôs manipuladores e
um software específico, no ensino de operações logísticas. Este
laboratório inclui o desenvolvimento de diretrizes e workshops
acadêmicos com dois enfoques: os sistemas de tele operação de
eventos discretos e a célula de manufatura, convertendo os nós
da célula em elementos de operação logística. Foram alcançados
resultados aceitáveis, tanto na operação remota, quanto nas práticas
do ensino de logística que têm sido desenvolvidas.
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