Un estudio cualitativo sobre la medición científica colombiana desde la perspectiva de la investigación-creación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i40.5710

Palabras clave:

política científica, investigación-creación, evaluación de la investigación, Sistema Nacional de Categorización de Investigadores

Resumen

Fricciones generadas por la evaluación científica exponen fallas en los mecanismos usados para tal fin, especialmente para las ciencias sociales y humanas, que insisten en diferenciarse de los procesos tradicionales de investigación. El concepto investigación-creación, que aparece en el modelo de medición de investigadores colombiano, se configura como un hito en el reconocimiento de esas diferencias. Sin embargo, es escaso lo que se conoce sobre su impacto en la práctica de los investigadores de las humanidades. A través de un estudio cualitativo, este artículo busca mejorar la comprensión sobre las percepciones que se configuraron en el panorama investigativo colombiano, desde el surgimiento de la investigación-creación en el sistema de medición. El análisis descriptivo de opiniones de investigadores de esta área permite reconocer que, aunque hizo visible una producción investigativa importante, perpetúa prácticas nocivas para la investigación y corrobora la necesidad de reorientar profundamente cómo se observa la producción de conocimiento.

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Biografía del autor/a

  • Melissa Ballesteros-Mejía, Universidad El Bosque

    Estudiante del doctorado en Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Madrid (España), magíster en Diseño de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Artes de Hildesheim (Alemania), diseñadora industrial de la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia). Profesora asociada de la Facultad de Creación y Comunicación de la Universidad El Bosque (Colombia).

  • Jesús Rodríguez-Pomeda, Universidad Autónoma de Madrid. Instituto Interuniversitario de vestigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad

    Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid (España) y administrador de Empresas de la misma universidad. Profesor titular en el Departamento de Organización de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid y miembro del Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU) (España).

  • Fernando Casani, Universidad Autónoma de Madrid. Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad

    Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid (España) y Administrador de Empresas de la misma universidad. Profesor titular en el Departamento de Organización de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid y director del Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU) (España).

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Publicado

2023-04-24

Cómo citar

Ballesteros-Mejía, M., Rodríguez-Pomeda, J., & Casani, F. (2023). Un estudio cualitativo sobre la medición científica colombiana desde la perspectiva de la investigación-creación. Revista CS, (40), 40-73. https://doi.org/10.18046/recs.i40.5710