Participatory Inventories within the Scope of Environmental Licensing: The Experience of PEA Territórios do Petróleo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i37.5011

Keywords:

Participatory Inventories, Heritage Education, Environmental Education, Environmental Licenses

Abstract

This article addresses the insertion of the Heritage Education approach in the public environmental management scope related to Federal Environmental Licensing. This is part of the Programa de Educação Ambiental da Bacia de Campos (PEA-BC), specifically the Territorios do Petróleo (PEA-TP) environmental education Project implemented by the Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis (Ibama). The Participatory Inventory methodology was used to carry out educational activities. The pedagogical process is based on research starting from the collection and organization of information on a cultural asset or reference of meaning for the involved communities. As a result, the educational action consolidated affective bonds and solidarity, reaffirming the cultural identity, and favoring the strengthening of political actions of social control.

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Author Biographies

  • Simonne Teixeira, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

    Dra. Filosofía i Lletras (Història) – UAB (Espanha); vínculo institucional Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Brasil); PQ 2 CNPq; Coordenadora do Grupo de Pesquisa Officina de Estudos do Patrimônio Cultural/LEEA/UENF; docente nos Programas de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Ciências Naturais/UENF; pesquisadora do PEA-TP (Brasil).

  • Michelle Nascimento Weissmann-da Silva, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

    Mestre em Políticas Sociais da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF; Coordenadora Social de campo do projeto de educação ambiental Territórios do Petróleo: Royalties e Vigília Cidadã na Bacia de Campos.

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Published

2022-08-11

How to Cite

Teixeira, S., & Weissmann-da Silva, M. N. (2022). Participatory Inventories within the Scope of Environmental Licensing: The Experience of PEA Territórios do Petróleo. Revista CS, (37), 145-173. https://doi.org/10.18046/recs.i37.5011