O conhecimento situado e a pesquisa-ação como metodologias feministas e decoloniais: um estudo bibliométrico

Mariana Selister-Gomes; Eduarda Quatrin-Casarin; Giovana Duarte

doi:10.18046/recs.i29.3186

Autores

Mariana Selister-Gomes Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0001-6837-9158
Eduarda Quatrin-Casarin Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-5990-0332
Giovana Duarte Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0003-0993-2413

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i29.3186

Palavras-chave:

conhecimento situado, pesquisa-ação, feminismo, decolonialidade

Resumo

A Sociologia, desde sua emergência no século XIX, foi aproximada das Ciências Naturais, na busca por sua cientificidade. Para isto, a objetividade e a neutralidade tornaram-se critérios fundamentais. A despeito desta tradição, a Teoria Feminista tem argumentado em defesa de um posicionamento científico crítico, engajado e transparente. Neste cenário, emergem as propostas metodológicas em torno do Conhecimento Situado e da Pesquisa-ação. O presente artigo tem como objetivos: (1) descrever o Conhecimento Situado e a Pesquisa-ação; (2) analisar o quanto e como estas perspectivas estão sendo utilizadas nos Estudos de Gênero da América Latina; (3) fomentar o uso destas metodologias. Para estes fins, utilizamos o Método de Pesquisa Bibliométrica. As conclusões demonstram um ínfimo número de artigos utilizando estas metodologias, ressaltando a necessidade de fortalecer e difundir este debate.

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Biografia do Autor

Mariana Selister-Gomes, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Adjunta do Departamento de Ciências Sociais, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Maria (Brasil). Doutora em Sociologia pelo Instituto Universitário de Lisboa (Portugal). Mestra em Sociologia e Licenciada em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Mulhere Gênero (NIEM/UFRGS) e do Grupo de Estudos Gênero, Cultura e Saúde (GEPACS/UFSM). Coordenadora do Projeto “Metodologia Feminista e Decolonial: possibilidades e desafios”.
Eduarda Quatrin-Casarin, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de Serviço Social na Universidade Federal de Santa Maria (Brasil). Bolsista de Iniciação Científica no Projeto “Metodologia Feminista e Decolonial: possibilidades e desafios”.
Giovana Duarte, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmica de Ciências Sociais na Universidade Federal de Santa Maria (Brasil). Pesquisadora Voluntária de Iniciação Científica no Projeto “Metodologia Feminista e Decolonial: possibilidades e desafios”.

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