Intervenção sistêmica com famílias: da linearidade à circularidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i28.2629

Palavras-chave:

pensamento sistêmico, causalidade linear, causalidade circular, reflexividade, formação sistêmica

Resumo

Está é uma pesquisa aplicada realizada em um contexto de formação de orientação sistêmica na pós-graduação, que procurou identificar os fatores que levam, terapeutas e consultores, professores e alunos em formação, o trânsito de um pensamento linear a um pensamento circular, característico de trabalho sistêmico, que opera através de ciclos de feedback para melhorar a mudança. Metodologia: foi realizada por meio de grupos focais e entrevistas em profundidade, em contextos conversacionais reflexivos. Participantes: três palestrantes de seminários teórico-práticos e sete alunos da pós-graduação em Psicoterapia e Consultoria Sistêmica da Universidade de Manizales. Resultados: três novidades foram identificadas nas experiências de psicólogos sistemicamente orientados: pensamento linear e circular não são vistos como isolados ou exclusivos, podem ser transpostos de um para outro; isto constitui uma aventura propiciada pela necessidade de articular dilemas humanos em um contexto de responsabilidade relacional, o que implica a auto-referência do interventor. Os participantes concordam em fatores básicos e modificam a transversalização da esfera cognitiva, emocional e pragmática em tais transito, também destacam um novo movimento ao momento de mergulhar em lógicas de caráter circular.

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Biografia do Autor

  • Martha Luz Páez-Cala, Universidad de Manizales

    Psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad Católica de Manizales (Colombia) y magíster en Estudios de Familia y Desarrollo de la Universidad de Caldas (Colombia). Excoordinadora, docente y asesora de prácticas e investigación en la Especialización en Psicoterapia y Consultoría Sistémica del programa de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Manizales (Colombia).

Publicado

2019-06-19

Como Citar

Páez-Cala, M. L. (2019). Intervenção sistêmica com famílias: da linearidade à circularidade. Revista CS, (28), 207-227. https://doi.org/10.18046/recs.i28.2629